EL QUE NO VIVE PARA SERVIR, NO SIRVE PARA VIVIR

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE L a literatura pedagógica en la actualidad ofrece una diversidad de propuestas metodológicas para la mediación del proceso de aprendizaje. Estas giran alrededor de un conjunto de teorías cognitivas que explican la manera, los principios y características de nuestra forma de aprender. A partir de estas propuestas se presenta una síntesis que da respuesta a la pregunta: ¿cómo se aprende? El aprendizaje depende del nivel de desarrollo evolutivo de los alumnos y de los conocimientos previos que poseen. El nivel de desarrollo evolutivo y personal determina los intereses de los estudiantes; estos a su vez influyen en la voluntad y en la disposición para iniciar un aprendizaje y para lograrlo con éxito. Por lo tanto, es vital en la formación para el trabajo enseñar al estudiante una opción laboral, y trabajar proyectos ligados a sus expectativas e intereses vocacionales. El aprendizaje interrelaciona los nue...